Venue des lycées Marien-N’Gouabi, Nelson-Mandela et Vénégré de Ouagadougou, la trentaine d’élèves-pairs éducateurs verra ses capacités renforcées en matière de prévention et de lutte contre l’incivisme. La formation permettra aux élèves de cerner les problématiques liées au phénomène de violence et d’incivisme en milieu scolaire.
Selon le formateur Alfred Sibalo, il ne s’agira pas de dispenser des cours magistraux, mais plutôt d’encourager le partage d’expériences.

Vue des élèves participant à la formation.

« C’est-à-dire qu’il s’agira pour nous de nous baser sur leurs propres expériences afin de leur prodiguer des conseils et les préparer à être des acteurs de paix et à promouvoir la non-violence dans leurs milieux scolaires respectifs », explique-t-il, tout en ajoutant que les apprenants se familiariseront avec la communication non-violente, la prévention de la violence et le repérage des messages de violence. L’idée à la fin, souligne le formateur, c’est de former des pairs éducateurs qui seront eux-mêmes des formateurs dans leurs établissements d’origine, afin qu’ils puissent apporter un message de paix et de non-violence à leurs camarades.

Alfred Sibalo, formateur et consultant en sécurité humaine.

En plus des élèves, des représentants d’établissements ont également pris part à cette session de formation. Et selon l’enseignant de français et directeur de CEG public, Dieudonné Sougalo, ce projet est très utile, parce que l’incivisme et la violence ont atteint un niveau élevé dans les établissements publics. « Bien vrai que les grèves ont existé et elles existeront toujours, aujourd’hui, on assiste à des formes de grèves nouvelles, parce que les élèves sont très violents et les causes sont multiples », regrette l’éducateur.

Dieudonné Sougalo, enseignant de français et directeur d’un CEG public.

Mais ce que nous pouvons faire ici, poursuit-il, c’est de former ces élèves à avoir un comportement non-violent, une communication non-violente et à savoir qu’on peut s’adresser à son camarade sans violence, même si nous ne sommes pas d’accord. « On peut aussi manifester son mécontentement de façon non-violente parce que, l’essentiel, c’est de se faire comprendre et d’exprimer ce qu’on veut dans la douceur et le respect de l’autre », conseille-t-il aux élèves. C’est pourquoi, Dieudonné Sougalo voit en cette formation, une occasion de former ces élèves leaders qui constitueront un noyau qui va véhiculer les messages et les techniques de communication non-violents dans leurs classes et autour d’eux.

Arthur Zigani, élève en 1re A4 au lycée Nelson-Mandela.

S’engager à promouvoir une école sans violence

Les bénéficiaires se sont dit satisfaits de cette formation. Pour Arthur Zigani, élève en 1re A4 au lycée Nelson-Mandela, c’est une bonne initiative, parce qu’elle va renforcer leurs connaissances et les éclairer en matière de comportements à adopter pour prévenir la violence. En tant que délégué de classe, il s’engage à sensibiliser ses camarades à travers les différentes activités qui seront menées dans son établissement. Un engagement que sa camarade Nima Tamou, également en classe de 1re A4, partage. Après la formation, elle compte s’engager dans la sensibilisation à travers sa parole et les actions qu’elle posera.

Grégoire Tapsoba, chargé de projet à la Commission épiscopale justice et paix du Burkina.

Ce projet de formation et de sensibilisation sur la prévention de la violence et de l’incivisme en milieu éducatif est mis en œuvre par la Commission épiscopale justice et paix du Burkina, en partenariat avec le Fonds canadien d’initiative locale. Un projet de trois mois qui sera exécuté, selon le chargé de projet, Grégoire Tapsoba, dans cinq établissements publics : lycée Marien-N’Gouabi, lycée Nelson-Mandela et lycée Vénégré de Ouagadougou ; lycée professionnel Maurice-Yaméogo et lycée communal de Koudougou.

Yvette Zongo
Lefaso.net