Rentrée scolaire2014-2015 : Affronter les difficultés du moment pour un accès populaire de l’école

Bjr,
Tout cela est tellement beau que l’on se demande pourquoi les gens sont si inquiets. Vraiment, madame la ministre, on s’étonne de votre incohérence pour ne pas dire le manque de sérieux dans votre analyse du continium. Tenez, en quoi les 82% au CEPE est le fruit de la mise en œuvre du continium ? Les élèves ont passé le CEPE avec les anciens programmes, puisque comme vous le dites si bien, les nouveaux programmes seront en expérimentation à cette rentrée. Qu’est-ce que le continium a changé concrètement entre 2013 et 2014 dans la vie des élèves, dans les conditions de travail des enseignants pour que vous lui attribuez ce fort taux de succès ? Lors de vos différents ateliers, la majorité des participants a toujours souhaité un ministère de l’éducation nationale pour une meilleure organisation de notre système éducatif, mais ça vous ne l’entendez point, et pour cause. Il faut que le public sache que parlant de programmes ou de curricula, en tout cas en ce qui concerne de la sixième à la troisième, il n’ ya rien de nouveau, bien au contraire, on assiste à des confusions énormes ; dans tous les cas,l’Histoire nous dira d’ici deux ans si réellement "ces anciens-nouveaux programmes" permettent une réelle avancée de notre école. Vous savez, messieurs et mesdames du MENA , des hommes et femmes travaillaient avec conscience avant vous, faites votre part de boulot, mais de grâce, ne croyez pas que vous êtes les meilleurs dans ce pays pour penser résoudre à vous seuls les problèmes de l’école burkinabè. Dans les syndicats, dans la société civile, il ya plein de gens capables d’être ministre et sachez que ce sera mieux ; en tout cas, eux au moins n’attendraient pas au mois d’aout pour dire que tous les enfants admis au CEPE vont en sixième. On appelle ça, madame la ministre, de l’improvisation, pour ne pas dire de l’incompétence. BON COURAGE A TOUS LES ELEVES SANS QUI,MADAME LA MINISTRE ?, VOTRE DEPARTEMENT SERAIT SUPPRIME.