Enseignement supérieur : les étudiants de l’IPERMIC se penchent sur les défis de l’information et de la communication

Oui, d’accord ! Mais demander aux enseignants de se rendre disponibles pour encadadrer la rédaction des projets professionnels, rapports et mémoires des étudiants. Il me revient qu’ils sont nombreux, plusieurs promotions confondues, à n’avoir pas encore présenté leurs travaux devant un jury de soutenance.