Rentrée scolaire 2013-2014 : le continuum primaire- post primaire comme enjeu majeur

Tous les syndicats du secteur éducatif à l’exception du SYNADEC ont pris part à toutes les rencontres sur ce projet de réforme, de l’atelier de Koudougou (qui a permis de produire le premier document sur les stratégies à envisager) jusqu’au dernier atelier de Loumbila les 10 et 11 septembre où les différents acteurs se sont accordés sur l’essentiel.
Et toutes ces inquiétudes sus mentionnées ont trouvé des réponses. S’il est vrai que tout projet de réforme suscite des controverses car mettant en jeu des intérêts divers, il va falloir que l’on s’accorde sur l’essentiel à savoir l’élève. Quel type d’élève voulons-nous avoir au bout de 10 années de scolarisation obligatoire ? La réponse est claire, nous voulons avoir un élève qui maitrise les apprentissages fondamentaux à savoir bien lire, bien écrire et bien calculer. Condition de base pour pouvoir acquérir un minimum d’humanisme. C’est ce qu’on n’a pas avec la structuration actuelle. D’où la nécessité de mettre les dix années de scolarisation sous la tutelle du MENA qui gère déjà les six premières années. On peut beaucoup discuter de la tutelle, la proposition d’un ministère de l’éducation nationale gérant les différents niveaux jusqu’au secondaire a même été faite mais cela est de la responsabilité de celui qui propose la mise en place des départements ministériels. En attendant il faut bien que nos chers syndicats acceptent que ce processus de transfert qui est déjà en route puisse se faire afin que nous soyons en phase avec la Loi 013- 2007/ AN du 30 juillet 2007 portant Loi d’orientation de l’éducation qui dispose sur l’impérieuse nécessité de mettre en place un continuum éducatif de base. Les modalités de mise en œuvre peuvent toujours faire l’objet d’échanges puisque ce transfert s’inscrit dans la progressivité, du reste c’est ce qui est prévu et les SG de syndicats le savent. Pour conclure, je pense qu’il faut éviter de rejeter le transfert sur la base d’à priori car l’État conserve quand même sa force régalienne en matière de proposition de réforme et nos partenaires doivent éviter d’abuser de certaines positions dominantes au risque que la rentrée scolaire commence déjà mal. Enfin, il serait bon que les représentants des syndicats communiquent beaucoup plus avec leur base lorsqu’ils prennent part aux rencontres car on a vraiment l’impression que ce n’est pas le cas.