Tout ça aussi est vrai. Mais n’oublions pas non plu que le CAMES, créé en 1968 et qui est une spécificité des pays francophones de l’Afrique subsaharienne, fonctionnait depuis lors essentiellement en fonction des seules universités PUBLIQUES. Il devrait pour cela aussi évoluer pour intégrer l’enseignement PRIVE qui a connu un développement considérable depuis seulement quelques années et ne peut pas être assimilé ou assujetti en tous points au public. C’est même une condition de survie du CAMES qui du reste est un outil indispensable au développement de l’enseignement supérieur dans notre sous région.
Tout ça aussi est vrai. Mais n’oublions pas non plu que le CAMES, créé en 1968 et qui est une spécificité des pays francophones de l’Afrique subsaharienne, fonctionnait depuis lors essentiellement en fonction des seules universités PUBLIQUES. Il devrait pour cela aussi évoluer pour intégrer l’enseignement PRIVE qui a connu un développement considérable depuis seulement quelques années et ne peut pas être assimilé ou assujetti en tous points au public. C’est même une condition de survie du CAMES qui du reste est un outil indispensable au développement de l’enseignement supérieur dans notre sous région.