Proverbe du Jour : Vous n’empêcherez pas les oiseaux de malheur de survoler votre têtе, mаis vοus рοuvеz lеs еmрêсhеz dе niсhеr dаns vοs сhеvеux. Proverbe chinois
Moussa Ouattara à propos des dispositions contestées par les élèves : « Il y aura une relecture en accord avec l’ensemble des partenaires »
30 janvier 2013, 08:17, par
Basga
En espérant que cela ne traduit pas une absence de vision, je note beaucoup de confusion dans cette déclaration du ministre.
1. Le ministre reconnaît qu’il n ’ y a pas eu de communication sur la question. A qui la faute ? Comment a-t-on pu concevoir une telle réforme sans associer les enseignants, les élèves et les parents d’élèves ?
2. Quand M. OUATTARA déclare "je l’assume", qu’est-ce qu’il assume ? Son absence ?! ou autre chose ?
3. Quand il dit "dans le cas contraire..." , de quoi parle-t-il ?
Pour ce qui est de l’association probable des élèves et étudiants, je dis qu’il faut absolument impliquer ceux sur qui les mesures vont s’appliquer et qui sont parfois plus lucides que ceux qui croient que leur âge ou leur statut leur confère le monopole de la bonne analyse !
En espérant que cela ne traduit pas une absence de vision, je note beaucoup de confusion dans cette déclaration du ministre.
1. Le ministre reconnaît qu’il n ’ y a pas eu de communication sur la question. A qui la faute ? Comment a-t-on pu concevoir une telle réforme sans associer les enseignants, les élèves et les parents d’élèves ?
2. Quand M. OUATTARA déclare "je l’assume", qu’est-ce qu’il assume ? Son absence ?! ou autre chose ?
3. Quand il dit "dans le cas contraire..." , de quoi parle-t-il ?
Pour ce qui est de l’association probable des élèves et étudiants, je dis qu’il faut absolument impliquer ceux sur qui les mesures vont s’appliquer et qui sont parfois plus lucides que ceux qui croient que leur âge ou leur statut leur confère le monopole de la bonne analyse !