Commune de Garango : Un conflit à double facette

En parlant du pire, pensez-vous que c’est à votre honneur, vous enseignants, d’en arriver à là ? Pensez-vous qu’il était nécessaire de prendre l’avenir des écolier en otage pour arriver à vos fins ? Etait-il responsable de présenter les enfants comme bouclier ? Autant de questions que vous devriez vous poser. Les enseignants (il faut le reconnaître ), ont un complexe de supériorité. Le plus souvent, ils optent pour l’argument de la force (Ne vous sentez pas frustés. C’est un constat). Ils se disent qu’en tant que éducateurs, ils peuvent tout. Organisés en syndicats, ils ont tous les droits. Peut être. Mais permettez moi de m’attarder un peu sur le mot "éducateur". Quelle éducation l’enseignant donnera t-il aux enfant quand celui-ci descende dans la rue, affronte les CRS aux côtés des enfants ? Quelle éducation l’enseignant donnera t-il si il ne suit pas la procédure légale pour remettre en cause une décision du maire (Etant donné qu’ils n’ont pas suivi cette procédure, je suppose qu’ils ne la connaissent pas et je me permet de la leur montrer : D’abord il y a le recours gracieux. Si cela échoue, vous introduisez une requête auprès du tribunal administratif et enfin, si vous pensez toujours être dans la légalité et qu’on ne vous a pas donné gain de cause, vous pouvez passer à la grève.) Loin d’être un acharnement sur le corps enseignant, c’est une invitation à un mea culpa, à un comportement responsable à une prise de conscience.
Pour terminer, nous décrions tous l’incivisme des élèves. Cependant, n’oubliez pas que pour l’enfant, le maitre représente un modèle, un exemple. De ce fait, il imite son maître en toute chose. Je n’ai pas besoin d’en dire plus.
Ainsi se présente ma pensée objective et constructive.