REPONSE AU SECRETAIRE GENERAL DU SYNADEC : "Enfin un ministère de la Recherche"
1er février 2011, 15:48, par Un chercheur
C’est vraiment dommage de voir que ni le SG du SYNADEC ni le DG CNRST ne maîtrisent vraiment la situation de la recherche scientifique au Burkina, quoique le Pr. Guissou soit plus proche de la réalité.
Les instituts privés comme publics voués à la recherche, il y en a des masses. Toutes ne relèvent pas du CNRST et même pas du MESSRS, ce qui nous posent des problèmes de plans de carrière par exemple. Quand on parle MESSRS, tous les yeux sont tournés vers l’université, sinon, les lycées et enfin le CNRST. Il y a un bon paquet qu’on laisse sur la route. Faites un recensement, Pr. SOME et réécrivez nous.
Certes beaucoup de chercheurs sont à l’université mais pour dire vrai, c’est juste des passerelles pour le CAMES, sinon lisez les articles burkinabé et voyez les institutions sources.
Enfin, concernant le problème du ministère de l’éducation nationale qui ne concerne que le primaire, l’alphabétisation et le non formel, c’est une politique des chiffres que nous ne partageons pas et que même nous redoutons. Il faut arrêter ça et avant qu’il ne soit trop tard...
leFaso.net
C’est vraiment dommage de voir que ni le SG du SYNADEC ni le DG CNRST ne maîtrisent vraiment la situation de la recherche scientifique au Burkina, quoique le Pr. Guissou soit plus proche de la réalité.
Les instituts privés comme publics voués à la recherche, il y en a des masses. Toutes ne relèvent pas du CNRST et même pas du MESSRS, ce qui nous posent des problèmes de plans de carrière par exemple. Quand on parle MESSRS, tous les yeux sont tournés vers l’université, sinon, les lycées et enfin le CNRST. Il y a un bon paquet qu’on laisse sur la route. Faites un recensement, Pr. SOME et réécrivez nous.
Certes beaucoup de chercheurs sont à l’université mais pour dire vrai, c’est juste des passerelles pour le CAMES, sinon lisez les articles burkinabé et voyez les institutions sources.
Enfin, concernant le problème du ministère de l’éducation nationale qui ne concerne que le primaire, l’alphabétisation et le non formel, c’est une politique des chiffres que nous ne partageons pas et que même nous redoutons. Il faut arrêter ça et avant qu’il ne soit trop tard...