Compte rendu du Conseil des ministres de ce mercredi 22 juin 2016

Vraiment !!! Ce sinistre de l’éducation nationale n’a pas une vision holistique de son département. Il travaille comme si c’était toujours le MEBA ; alors que le contexte a changé. Que devient le préscolaire dans tout ça ? Je parle de ce premier niveau de l’éducation de base consacré par la d’orientation de l’éducation de 2007 et d’autres textes officiels, et dont le continuum éducatif travaillait à améliorer les indicateurs. Depuis l’arrivé de ce sinistre, on a l’impression qu’il n’a même pas chercher à connaitre les engagement nationaux et internationaux du pays en ce qui concerne les différents pans de notre système éducatif. Tout se passe comme si le primaire constituait l’Alpha et l’Oméga de notre système éducatif. Comment peut-on comprendre la disparition des deux direction qui travaillaient à relever les défis au niveau du préscolaire ? Pourquoi le préscolaire n’a plus droit à un répondant au MENA ? Quelle cécité ! Qu’il se renseigne au niveau sous-régional et international. Pendant que le Burkina Faso est pratiquement le dernier pays sur la planète en terme de taux de préscolarisation, lui, au lieu de travailler à un développement intégré de tout le système éducatif, il prend des airs de condescendance, de celui qui sait tout, à l’image de son SG. Qu’on ne parle surtout pas de pauvreté, nous avons beaucoup d’exemples de pays pauvre africains dont le système éducatif est très performant. C’est plutôt une question de vision. ’’Une planification sans vision est une perte de temps’’ disait le sage MANDELA. J’avoue que parfois je me demande si dans certains domaines Blaise n’était pas 100 fois plus visionnaire que nos autorités actuelles qui ne font que travailler dans le cafouillage.