Le ministère de l’Enseignement de base et de l’Alphabétisation a organisé, le jeudi 18 mars 2010 à Ouagadougou, une Journée de promotion de l’éducation civique et morale. A cette occasion, il a été procédé au lancement du guide d’éducation civique et morale, un document didactique pour renforcer l’enseignement de cette discipline.
Faire connaître au public les guides d’Education civique et morale (ECM) du ministère de l’Enseignement de base et de l’Alphabétisation (MEBA) dans le contexte des manifestations du cinquantenaire de l’indépendance du Burkina Faso, constitue l’objectif majeur de la journée Hooranya organisée par le MEBA, en vu de promouvoir l’éducation civique et morale à l’école primaire. Cette journée a vu le lancement officiel des guides sur l’éducation civique et morale.
Du rapport entre éducation civique et commémoration du cinquantenaire, le ministre de l’Enseignement de base et de l’Alphabétisation, Marie Odile Bonkoungou soutient que "l’ECM traite d’abord de valeurs dont le patriotisme". Pour elle, un pays qui se dit souverain doit compter des hommes et des femmes prêts pour la cause nationale et en absence de vertus cardinales comme le travail, le respect, la solidarité, la pardon, on ne peut construire un pays.
Face à l’effritement des valeurs morales marqué par l’incivisme et l’inconscience, le grand chancelier a invité à donner une communication, estime que la prise de mesures idoines s’impose. Le colonel Mamadou Djerma et ses collaborateurs se sont attelés à présenter et expliquer le sens et l’intérêt des grands symboles du pays. Aussi ont-ils abordé les notions de patrie, de civisme, de nation..., présenté les armoiries, les décorations, l’hymne national...
Les élèves présents à cette cérémonie se sont engagés à être des citoyens responsables en écoutant et appliquant les conseils, secourant les personnes vulnérables, cultivant l’humilité, la politesse, bannissant la paresse, la facilité et la consommation des produits nocifs. Ils ont affirmé leur souhait de participer aux actes citoyens et à la construction d’une société où règnent la paix et la sécurité.
Le guide d’éducation civique et morale concerne les trois sous-cycles de l’école primaire : cours préparatoire, cours élémentaire, cours moyen. Il constitue une réponse à des appels répétés des parents d’élèves, face aux actes d’incivisme et à la dépravation des mœurs.
Destiné aux enseignants, il leur a été demandé de faire bon usage de ce support didactique et d’apporter critiques et suggestions, étant donné qu’il est en phase expérimentale. Pour ces derniers, ce guide servira de repère pour aborder efficacement, tous les thèmes relatifs à l’ECM.
Le président du Conseil national des parents d’élèves du primaire, Germain Koama, soutient que l’ECM est un idéal, un espoir. Il a invité tous les parents d’élèves à accompagner les enseignants dans la mise en œuvre du guide, en renforçant toutes ces notions à la maison, afin que les enfants les intériorisent et les appliquent.
Assétou BADOH (badohasetou@yahoo.fr)
Sidwaya
