Actualités :: Education de base : Le cadre de concertation révise son plan d’action (...)
Justin Songnaaba du CCEB

Le Cadre de concertation des associations et ONG en éducation de base (CCEB) a réuni ses membres et ses partenaires techniques et financiers pour une revue de son plan d’action triennal 2006-2008. L’atelier s’est déroulé à Ouagadougou le mardi 20 mars 2007.

Un atelier organisé par le Cadre de concertation des associations et ONG en éducation de base (CCEB) a réuni mardi 20 mars 2007, une vingtaine de participants. Ils sont issus d’organisations de la société civile membres du CCEB, des APE/AME et des partenaires techniques et financiers, DIAKONIA et OXFAM-Intermond.

L’atelier a consisté en la relecture du plan d’action triennal 2006-2008. Le président du conseil d’administration du CCEB, M. Justin Songnaaba a justifié la tenue de cette rencontre par le fait que son ONG, le CCEB a connu un élargissement du nombre de ses partenaires avec la cooptation de l’agence ICCO, une ONG néerlandaise. L’agence ICCO est une agence de développement basée aux Pays-Bas et qui a décidé d’élargir son intervention au Burkina Faso dans les domaines de l’éducation et de la sécurité alimentaire.

Cette ONG fait du plaidoyer son cheval de bataille et a donc trouvé au CCEB un partenaire sûr en la matière, en ce qui concerne l’éducation au Burkina Faso. La rencontre du 20 mars 2007 a consisté donc à prendre en compte les préoccupations du nouveau partenaire technique et financier dans le plan d’action triennal 2006-2008.

Ce plan est bâti autour de quatre objectifs spécifiques : élaborer et mettre en œuvre un plan de plaidoyer et de communication sociale appropriée et le suivi budgétaire au niveau central et déconcentré, renforcer les capacités techniques, opérationnelles, organisationnelles et institutionnelles des structures membres du réseau CCEB, assurer la coordination et le suivi-évaluation de la mise en œuvre des activités des ONG, initier et faire conduire des activités d’étude et de recherche-action dans le cadre des innovations pédagogiques éducatives dans le non formel et des actions de plaidoyer.

Ismaël BICABA

Sidwaya

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