Le ministre des Enseignements secondaire, supérieur et de la Recherche scientifique, Joseph Paré, a procédé, mercredi 11 avril 2007 à Ziniaré, à la pose de la première pierre de la direction régionale des Enseignements secondaire, supérieur et de la Recherche scientifique.
C’était en présence de deux membres du gouvernement, du représentant des partenaires techniques et financiers et des autorités locales.
La construction de la Direction régionale des Enseignements secondaire, supérieur et de la Recherche scientifique (DRESSRS) du Plateau Central était initialement prévue pour l’année 2005 sur financement du budget national. Mais l’appel d’offres y relatif s’étant avéré infructueux, une nouvelle programmation espérée au titre de l’année 2006 fut faite dans le cadre du Projet enseignement post primaire phase II (PEPP II).
Et le lancement des travaux devait intervenir le 22 décembre 2006. Mais la pose de la première pierre intervenue, ce mercredi 11 avril 2007, vient mettre ainsi fin aux supputations. En effet, depuis sa création, la Direction régionale (DRESSRS) est logée dans un bâtiment inadéquat à côté du marché de Ziniaré et inapproprié au regard des missions qui sont les siennes.
C’est pourquoi, les autorités régionales ont salué la venue du projet PEPP II qui va permettre aux agents de la direction régionale de s’offrir un meilleur cadre de travail et aussi permettre à la région de relever le taux brut de scolarisation et d’améliorer le taux d’accès.
Pour le ministre Joseph Paré, le siège de cette direction, qui sera bientôt une réalité, constituera un cadre propice de travail pour les agents et sa réalisation s’inscrit dans la politique d’amélioration des capacités de pilotage, de gestion et d’évaluation des structures centrales, déconcentrées et décentralisées de son département.
En plus de la construction de la direction régionale du Plateau Central, il est prévu un appui en matériels roulants, en équipements et fournitures de bureau, de moyens financiers pour la formation continue et l’encadrement pédagogique des enseignants sur le terrain, pour la collecte et le traitement des données statistiques.
Toutes ces réalisations du PEPP II dans 18 provinces du Burkina Faso traduisent l’engagement du gouvernement pour la réalisation du programme quinquennal de Son Excellence monsieur le Président du Faso, dans l’un de ses volets relatifs à la valorisation du capital humain.
Et c’est au total, plus de quatre milliards de francs CFA qui seront consacrés à l’amélioration des capacités du ministère des Enseignements secondaire, supérieur et de la Recherche scientifique (MESSRS) grâce aux efforts consentis par les partenaires techniques et financiers, et particulièrement la Banque mondiale et le royaume des Pays Bas.
Disponibilité renouvelée des partenaires techniques et financiers
Et selon le représentant de la représentante résidente de la Banque mondiale, la construction d’infrastructures s’inscrit dans le cadre plus vaste d’appui au développement de l’enseignement post primaire au Burkina Faso qui couvre l’enseignement secondaire général, l’enseignement technique et l’enseignement supérieur.
Et des domaines tels l’expansion des cycles d’enseignement, le renforcement des capacités et la modernisation des moyens, ainsi que l’amélioration de la gestion du système d’enseignement post primaire sont pris en compte dans un esprit de développement cohérent et harmonieux de l’éducation. Pour M. Kamano, cet appui se voudrait efficace et efficient afin de contribuer à la formation de cadres compétents devant soutenir les besoins de croissance de l’économie nationale.
Pour ce faire, il a insisté sur l’utilisation plus efficiente et plus rapide des financements au regard des immenses besoins et marqué la disponibilité des partenaires techniques et financiers à accompagner le gouvernement dans ses efforts de développement. Le PEPP Il a pour objectif de soutenir la stratégie du gouvernement burkinabé visant à accroître l’offre éducative dans le secondaire à des coûts réduits pour les parents avec plus d’égalité d’accès par genre et par zone.
Pour ce faire, il vise entre autres à : améliorer l’accès à l’enseignement secondaire par l’accroissement des capacités d’accueil à travers la construction de 100 CEG communaux, 10 lycées provinciaux et 03 lycées d’enseignement technique sur la période 2006- 2009, améliorer la qualité et la pertinence de l’enseignement post primaire à travers la réforme des curricula du secondaire, de la formation initiale et continue et la mise en œuvre des activités de santé/nutrition et de lutte contre le VIH/Sida, du système d’évaluation et de testing des élèves et l’introduction des TIC, développer l’enseignement technique et professionnel par la formulation et l’adoption d’une politique nationale en matière d’enseignement technique et de formation professionnelle.
En plus de la direction régionale du Plateau Central, sept autres directions régionales seront construites.
Abdias Cyprien (AIB/Ziniaré)
Sidwaya
