Actualités :: MENAPLN : Un atelier pour réfléchir sur l’institution de la tenue scolaire en (...)

Le ministère de l’Education nationale de l’alphabétisation et de la promotion des langues nationales (MENAPLN) a procédé ce lundi 6 février 2023 à Koudougou au lancement de l’atelier sur l’institution de la tenue scolaire en Faso danfani pour tous les élèves au Burkina Faso. Cette cérémonie d’ouverture a été présidée par le ministre André Joseph Ouédraogo et marquée par la présence du gouverneur de la région du Centre-ouest et de plusieurs personnalités.

C’est une initiative qui découle du Discours d’orientation et d’engagement patriotique (DOEP) du Premier ministre Apollinaire Kyelèm de Tambèla qui a décliné la vision du gouvernement pour le secteur de l’éducation. Aux titres des actions fortes, on note l’instauration de la tenue scolaire en Faso danfani dans tous les ordres de l’enseignement dont l’effet recherché serait la valorisation de la culture et de la production endogène. En effet, ce présent atelier prendra six jours et l’objectif principal est l’élaboration d’un document de base pour l’institution de la tenue scolaire en Faso danfani/textile burkinabé, du préscolaire au secondaire.

Le ministre de l’éducation nationale, André Joseph Ouédraogo, a dans son discours d’ouverture soutenu que « le piédestal de tout projet de développement doit résider dans les valeurs culturelles ainsi que dans la production et consommation des ressources endogènes ». A l’entendre, c’est ce qui a fait l’objet de proposition lors des assises nationales et répond au slogan révolutionnaire de Thomas Sankara « produisons et consommons burkinabè ». Ainsi, pour lui, c’est de faire du jeune burkinabè un citoyen responsable, producteur et créatif à travers l’opérationnalisation de la directive de la loi d’orientation de l’éducation.

Des acteurs prenant part aux échanges

Dans la vision du gouvernement, le port de l’uniforme scolaire revêtirait des avantages. D’abord, il cultive chez les élèves la discipline, le vivre-ensemble et la concentration pendant l’apprentissage. Ensuite, il permet une certaine égalité entre les élèves et facilite l’intégration. Enfin, avec la tenue scolaire, le sentiment d’appartenance à la communauté est renforcé chez les élèves, ce qui développe la fierté et impacte positivement le rendement scolaire.

Notons par ailleurs que les participants à cette session sont des acteurs de l’éducation, des représentants de plusieurs ministères, de la fédération nationale des tisseuses, de la Chambre des métiers, des spécialistes du textile et de la mode vestimentaire. Selon Rasmata Ouédraogo, directrice générale de l’accès à l’éducation formelle, ils auront pour tâche d’identifier les modèles et types de Faso danfani adaptés au milieu scolaire ainsi que la capacité des acteurs de la chaîne à satisfaire la demande scolaire.

Le ministre de l’éducation nationale, André Joseph Ouédraogo

A l’en croire, ils évalueront également la soutenabilité financière et proposeront une feuille de route pour la mise en œuvre du projet. A cet effet, la responsable des relations extérieures de la Fédération nationale des tisseuses du Burkina Faso, Mme Thérèse Couldiaty, n’a pas manqué de saluer l’initiative tout en restant convaincue que les tisseuses relèveront le défi. « Nous les tisseuses nous n’allons plus dormir, nous allons travailler d’arrache-pied pour satisfaire ce mot d’ordre de l’Etat », a-t-elle lancée.

En conséquence, le ministre, André Joseph Ouédraogo dit compter sur l’engagement des participants pour un système éducatif résilient et performant. Par ailleurs, il fonde l’espoir qu’à l’issue des échanges, des analyses pertinentes assorties de propositions concrètes et d’une feuille de route permettront de prendre des décisions idoines pour la mise en œuvre dudit projet.

Prince Omar
Lefasonet

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