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Laissez les enfants cascader à moto !La nature a horreur du vide

5 septembre, 03:22, par caca

Docteur, votre article est intéressant, mais il manque des données scientifiques de l’enfance et l’adolescence. Montrer le caractère scientifique du jeu dans le développement psychologique de l’enfant et la définition de l’adolescence. Pour PIAGET, le jeu symbolique prédomine de 2 à 6 ans. Il permet l’assimilation du réel au moi (sans contraintes ni sanctions), la compensation et la liquidation des conflits. Il autorise l’enfant à soumettre son environnement à un moment de son développement où il lui est difficile de s’y adapter
Le jeu est très important pour le développement de l’enfant. Il permet à l’enfant de se construire
On ne reprendra jamais assez les paroles du psychologue Château "le jeu est le travail de l’enfant". Jouer est indispensable à la construction de l’enfant et à son intégration dans la société. Le jeu est le prétexte pour l’acquisition des 4 apprentissages fondamentaux :
Le savoir - Le jeu avec l’adulte est une occasion unique d’apport de connaissance dans tous les domaines
Le savoir faire - la pratique, la mise en oeuvre et le geste
Le savoir être - apprentissage d’un comportement lui permettant de s’intégrer dans le monde
Le vouloir faire - sans envie il ne peut y avoir d’apprentissage et d’évolution.
Le jeu permet à l’enfant de comprendre et d’apprivoiser le monde afin de pouvoir s’y intégrer.

Le jeu permet à l’enfant de :
•travailler et de découvrir par le plaisir.
•Découvrir et s’ouvrir au monde et aux autres.
•apprendre à agir pour transformer le monde et son environnement.
•Apprendre à gérer et dépasser les tensions liées à la socialisation et a ses frustrations. En jouant l’enfant apprendre à mieux comprendre, puis à agir sur les situations qu’il subit. Le jeu permet à l’enfant de se socialiser.
•Apprendre les rôles et fonctions sociales.
•Développer une culture familiale et sociale et référence pour régler ses problèmes d’adulte.
•Se projeter dans l’avenir et dans son devenir de futur adulte.
•Inventer, créer transformer son environnement.
•Travailler la concentration.
•Organiser sa pensée et -son intelligence
Il existe toute sorte de jeux, tous sont bons pour le développement de l’enfant. Chaque jeu permet à l’enfant de travailler et de mettre en oeuvre des compétences différentes. Votre article est un bien pour ouvrir le débat sur la question. Les ados canalisent leur violence par des jeux dangereux ou apprennent l’équilibre comme le cascade de moto. Surtout aux garçons, ils montrent aux filles leurs virilités et la domination du monde par leur pouvoir. Ils ont besoin de l’attention et de l’affection des adultes. C’est important de les accompagner en créant l’espace et la réglementation.

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