Incident dans une école franco-arabe : « Ce n’est pas une grenade qui a explosé », selon Rémis Fulgance Dandjinou

« Rémis Fulgance Dandjinou a affirmé que ce n’est pas une grenade qui a explosé, mais plutôt un engin dont la nature reste à déterminer. »
 Mais, le problème n’est pas de savoir comment on doit désigner l’engin explosif et ce n’est pas le mot « grenade » qui pose problème et qui a suscité la panique. Si c’était le fruit de l’arbre, le grenadier qui sert à fabriquer la grenadine qui est une excellente boisson dont raffolent les enfants, je crois que personne ne s’alarmerait. Ce qui pose problème, c’est qu’il s’agit ici d’un explosif dans une école et non dans un quand militaire. Peu importe comment cet engin mortifère s’appelle, il n’avait pas sa place dans une école. Dans le contexte sécuritaire qui est le notre, avec le terrorisme islamique et islamisant, c’est une préoccupation énorme de voir des explosifs trainer entre des mains d’élèves des écoles coraniques.
 Je comprends la préoccupation du gouvernement et du ministre de la communication qui ont le souci de rassurer la population. Mais en fait, il n’est pas du tout rassurant de tenter de faire croire que ce qui, de toute évidence, pourrait être le signe d’une sournoise tentative de manipulations terroristes des enfants, ne devrait pas être une source d’inquiétude. Une chose est de dire à la population qui perçoit déjà le danger que la panique n’est jamais une bonne attitude pour lutter contre l’insécurité, et une autre est de tomber dans la négation en tentant de dire qu’il n’y a pas de quoi fouetter un chat.
 Pire, ce discours est source d’inquiétude, parce qu’il conduit à se poser la question sur la justesse de la perception du gouvernement sur la guerre psychologique qu’il faut mener contre la panique que veulent créer les terroristes. Espérons que c,’est juste un discours inadapté qui trahit une volonté de rassurer et non pas une insouciance (qui serait le comble) vis-à-vis du risque évident que cet évènement fait craindre d’une éventuelle tentative de radicalisation des élèves des écoles coraniques.
 On peut encore attendre un autre discours plus rassurant du gouvernement qui montre qu’il veille au bon fonctionnement des fameuses écoles franco-arabes, avec des mesures concrètes de règlementation et de contrôle ayant pour but la préservation des droits fondamentaux des enfants et la sécurité de tous, y compris de ces écoles elles-mêmes. Plus d’état de droit afin de ne plus laisser les enfants qui constituent l’avenir de la nation aux mains de charlatans sous-couvert de la religion, ni même aux mains de commerçants plus avides rendements financiers de leurs investissements dans l’école que de réussites scolaires des élèves.