Fasobaromètre du 02 juillet 2015

Je connais un peu ce village et ce résultat me fait me poser beaucoup de question. Dans le cadre du continuum une classe de 6ème a été ouverte dans le village dans la perspective d’un CEG. Quelle suite donner à ce projet quand il n’y aura en classe de 6ème à la rentrée prochaine que les redoublants ? Mais pour ma part il y a lieu de s’interroger vraiment sur l’éducation. Quand on est pas sûre de maintenir la qualité faut il foncer sur la quantité ? pourquoi le passage obligatoire d’une classe à l’autre au primaire quelque soit le niveau ? dans un pays qui n’arrive pas à faire du 90% de réussite au CEP faut il envisager la suppression de cet examen ? quelle est l’opportunité de partir au collège quand le niveau n’y est pas ? Il y a lieu vraiment que les acteurs de l’éducation prennent l’avenir du pays au sérieux car pour tout développement il faut des hommes capables et cela passe nécessairement par une formation de qualité ou on ne ferme pas les yeux sur des insuffisances par complaisance ou pour courir derrière des financements qui nous mènent à l’abattoir.