Compte rendu du Conseil des Ministres du jeudi 16 mars 2023

@Véridique, Evitons de tomber dans le piège de la culture du grade universitaire, ou du grade tout court. L’échelle des grades universitaires ne signifie pas nécessairement que le professeur titulaire ou le directeur de recherche est absolument meilleur ou plus qualifié que le maître de conférence (ou maître de recherche) ou le maître-assistant (ou chargé de recherche) ou que l’assistant (ou attaché de recherche). Cela ne signifie pas aussi que les moins gradés sont absolument moins bons ou moins qualifiés que les plus gradés. Il y a aussi les paramètres de la compétence, de l’expérience à prendre en compte, et bien d’autres critères. Or ici, dans le cas qui nous intéresse, aucune information ne nous est donnée sur les raisons, peut-être très objectives qui ont conduit à la nommination de l’intéressé. Donc soyez un peu réservé sur le sujet.

Etre le meilleur en matière d’enseignement dans un amphithéâtre ou dans un centre de recherche, ne signifie nullement que l’on possède les compétences pour diriger une direction technique, administrative, etc., et inversement.

Il y a bien des ministres non universitaires et non titulaires d’un quelconque doctorat qui ont dirigé avec succès le ministère chargé de l’enseignement supérieure au Burkina, des ministres non médécins ou agent de santé qui ont dirigé avec succès le ministère en charge de la santé au Burkina.

Sans exclure les plus gradés, permettons aussi aux moins gradés qui sont compétents d’apporter leur contribution au développement de ce pays, lorsqu’ils sont sollicités. Il y a de la place pour tout le monde au soleil.

Peut-être que si tous les postes de direction dans les institutions relevant du ministère en charge de l’enseignement étaient occupés par les personnes de grades inférieurs, peut-être les titulaires de grade supérieurs trouveraient plus de temps pour vaquer à autre chose comme par exemple améliorer la qualité de leurs enseignements, améliorer la qualité de leurs recherches et des résultats qu’ils obtiennent, encadrer les étudiants, etc. Enfin je dis comme ça ...