Baccalauréat au Burkina Faso : Ce qu’il faut retenir des réformes en cours

Mon cher ami et presque homonyme, votre vision du monde et de la gouvernance est peu réaliste.

Une réforme est le résultat de ce que vous décrivez, le bilan des avantages et inconvénients, et les propositions d’amélioration. Et bien évidemment, tous les 20 millions de Burkinabè ne sauraient être associés à cela, ne serait-ce que parce que (ce forum le montre bien) la majorité ne sait même pas de quoi on parle.

Ici, on nous livre le résultat final, et vous parlez de recommencer au début ! On parle ici d’une réforme "administrative", et vous voulez associer des étudiants et des parents d’élèves ?

Dans une entreprise, le planton, l’aide comptable ou un client ne sont pas associés à la définition de l’organigramme. C’est une prérogative du directeur général, qui peut éventuellement demander des avis à ses directeurs centraux. Et ce n’est certainement pas à un client de décider si la standardiste doit être rattachée hiérarchiquement au DAF ou au DRH.

Si le Président du Faso décide que l’office du BAC doit changer de nom et être désormais rattaché au MENA, c’est à ceux qui veulent s’y opposer de donner leurs raisons : Sont-ils plus techniciens que les ministres qui l’ont préconisé, ou plus légitimes que le président élu ?

Et dans un pays normal, un étudiant de 1ière année d’université n’aura pas son mot à dire sur l’organisation académique ou administrative du BAC, même s’il manifeste pendant dix ans...