A la faveur de trois (03) ateliers de formation à la technique d’écriture de livres, plus de trente (30) enseignants et enseignantes ont produit sept mille cinq cents (7 500) livres dont plus d’un 1/6 a été remis à leur ministère de tutelle. Ces ateliers ont été organisés par le Centre panafricain des enseignements à travers un projet dénommé

"Développement des livres complémentaires de lecture".

En remettant les livres, le secrétaire général du SNEA-B, M. Jean Kafando a dit au ministre de l’Enseignement de base et de l’Alphabétisation, M. Raskiswiligri Mathieu Ouédraogo, qu’ils sont destinés aux élèves des zones défavorisées. Il s’agit d’une distribution gratuite des desdits livres aux enfants démunis surtout dans les zones rurales. "Dans les zones défavorisées, les parents n’ont souvent pas les moyens pour l’achat des livres", a souligné M. Kafando, insistant également que tous les enfants ont droit à l’éducation.

Le ministre Rakiswiligri Mathieu Ouédraogo a salué le geste du SNEA-B, qui, selon lui, ne ménage aucun effort pour apporter sa contribution à l’éducation d’un système éducatif de qualité au Burkina Faso "c’est la première fois qu’un syndicat d’enseignants remet une quantité aussi importante de livres au gouvernement", s’est réjoui le ministre. Il a par ailleurs, révélé que : "le SNEA-B nous a déjà invités à de nombreux ateliers et séminaires de formations pédagogiques".

Cultiver le goût de la lecture

A l’issue de la réception des livres, le ministre a estimé qu’il est nécessaire de commander les livres du SNEA-B pour enrichir les bibliothèques et les centres de lecture, compte tenu de leur particularité. En effet, ce sont des textes éducatifs, des poèmes, des récits, des contes d’émotion etc., comme l’a si bien expliqué M. Kafando. "Ces livres complémentaires doivent véritablement contribuer à cultiver le goût de la lecture chez nos élèves. Cela me paraît très important, puisque la lecture est une discipline instrumentale, une discipline-clé" ; a - t - il affirmé. Ce faisant, le ministre a remercié le SNEA-B pour ses efforts sur l’émergence d’une communauté éducative responsable et consciente ainsi que la promotion d’une éducation de base.

Pour répondre au geste du SNEA-B, le MEBA a mis à la disposition de son bureau, un certain nombre d’ouvrages. Ce sont cent (100) guides de maître, vingt (20) dictionnaires, cinquante (50) journaux du Plan décennal de développement de l’Enseignement de base (PDDEB) d’un jeu de carte éducative et d’un exemplaire de la synthèse des données statistiques de l’éducation de base 2003 - 2004. Autant d’ouvrages qui renforceront le dyanmisme du SNEA-B.

Aimée Florentine Kaboré (Kaborette @yahoo.fr)
Sidwaya