–  Un (e) Directeur (trice) d’Ecole Primaire.
–  Un (e) Directeur (trice) d’Internat.
–  Un maître d’Internat.
–  Une maîtresse d’Internat.
–  Deux Educateurs (trices) / Monitrices du Préscolaire.
–  Un (e) Bibliothécaire.
–  Un chauffeur.

Un (e) Directeur (trice) d’Ecole Primaire.

Profil : Être titulaire du Certificat Supérieur d’Aptitude Pédagogique (CSAPe) avec au moins huit années d’expérience globale dans l’Enseignement du Premier Degré, ou du Certificat d’Aptitude Pédagogique (CAP) avec au moins dix années d’Expérience globale dans l’Enseignement du Premier degré.
Pour les titulaires du CSAPe, avoir occupé un poste de Directeur pendant deux ans. Pour les titulaires du CAP, avoir occupé un poste de Directeur pendant cinq ans.

Activités : Être apte à diriger une équipe de professeurs d’école primaire, coordonner les activités pédagogiques, administratives et parascolaires, apporter un appui pédagogique aux enseignants, respecter et faire respecter les règles d’hygiène, proposer des actions de remédiation aux difficultés des élèves, suivre et viser régulièrement les cahiers de préparations, produire des rapports réguliers, organiser et diriger des réunions, assurer les tâches que pourraient lui confiées sa hiérarchie.

Compétences : Être dévoué et consciencieux, être méthodique et organisé, avoir le sens de l’initiative et de l’innovation, avoir des capacités avérées dans le domaine pédagogique et de l’administration scolaire, avoir de bonnes aptitudes de communication à l’oral et à l’écrit, faire preuve de don de soi, être orienté résultats, être proactif, être capable de superviser une équipe avec rigueur, avoir des connaissances pratiques en informatique.

Un (e) Directeur (trice) d’Internat.

Profil : Être titulaire d’un diplôme équivalant au BEPC + 2 années de formation professionnelle, d’un diplôme d’animateur de jeunesse, de professeur d’école primaire, d’éducateur spécialisé, d’éducation physique et sportive. Avoir une expérience professionnelle globale de huit années au moins dans l’encadrement des élèves dans un internat. Justifier de deux années passées à un poste de ‘’Chargé’’, de ‘’Responsable’’ ou de ‘’Directeur’’

Activités : Être apte à superviser une équipe de maîtres (esses) d’internat, coordonner la surveillance des élèves dans les dortoirs, veiller à une stricte application du règlement intérieur, veiller au suivi de l’hygiène corporelle, psychologique et environnementale des élèves, organiser et superviser les études surveillées des internes. Veiller aux questions de discipline conjointement avec le service de la Vie Scolaire, suppléer aux maîtres d’Internat en cas de besoin. Elaborer un programme et assurer l’exécution des activités sportives, culturelles et artistiques, assurer le suivi de la santé des élèves internes et les référer au service de santé en cas de nécessité. Veiller à la sécurité des élèves et aux installations y relatives. Expliquer et commenter le règlement intérieur et rapporter le cas échéant tous les cas de violation aux règles de discipline. Diriger les réunions, produire des rapports, tenir des registres à jours, assurer les tâches que pourraient lui confiées sa hiérarchie.

Compétences : Être dévoué et consciencieux, être méthodique et organisé, avoir le sens de l’initiative et de l’innovation, avoir des capacités avérées dans le domaine de la psychologie des adolescents, de l’encadrement des jeunes, de l’administration scolaire, faire preuve de rigueur et de don de soi, avoir de bonnes aptitudes de communication à l’oral et à l’écrit, être orienté résultats, être proactif, avoir des connaissances pratiques en informatique,

Un maître d’Internat et une maîtresse d’Internat.

Profil : Être titulaire d’un diplôme équivalant au BEPC + 2 années de formation professionnelle, d’un diplôme d’animateur de jeunesse, de professeur d’école primaire, d’éducateur spécialisé, d’éducation physique et sportive. Avoir une expérience professionnelle globale de cinq années dans l’encadrement des élèves dans un internat.

Activités : Être apte à assurer l’encadrement des élèves, assurer la surveillance des élèves dans les dortoirs, veiller à une stricte application du règlement intérieur, veiller au suivi de l’hygiène corporelle, psychologique et environnementale des élèves, assurer le suivi des études surveillées des internes. Veiller au respect de la discipline scolaire, apporter un appui au service de la Vie Scolaire, assurer l’exécution des activités sportives, culturelles et artistiques, assurer le suivi de la santé des élèves internes et les référer au service de santé en cas de nécessité. Veiller à la sécurité des élèves et aux installations y relatives. Suivre et rapporter le cas échéant, tous les cas de violation aux règles de discipline. Tenir les registres à jours, assurer les tâches que pourraient lui confiées sa hiérarchie.

Compétences : Être dévoué et consciencieux, avoir des capacités avérées dans le domaine de la psychologie des adolescents, de l’encadrement des jeunes, de l’administration scolaire, faire preuve de rigueur et de don de soi, avoir de bonnes aptitudes de communication, être orienté résultats, être proactif, avoir des connaissances pratiques en informatique.

Deux Educateurs (trices)/Monitrices de la petite enfance.

Profil : Être titulaire du Certificat d’Aptitude Professionnelle d’Educateur (trice) de la petite enfance ou du Certificat d’Educatrice Certifiée de la petite enfance, ou du Diplôme d’Etat d’Educateur (trice) de la petite enfance ou possédant une autorisation d’encadrer au préscolaire. Avoir une expérience professionnelle globale de cinq années dans le domaine de l’Encadrement de la petite Enfance.

Activités : Assurer l’encadrement des enfants, exécuter les tâches administratives de la Maternelle, veiller au contrôle de la qualité et de la quantité du goûter des élèves, élaborer les outils de pilotage de la maternelle, veiller à la préparation et à l’exécution des activités d’éveil, d’apprentissage et de socialisation des enfants, élaborer et mettre en œuvre les projets éducatifs individuels (PEI) des enfants. Elaborer les activités pédagogiques de la section, assurer les enseignements et évaluer les apprentissages des enfants, tenir à jour un cahier de préparation des activités, tenir à jour les registres et effectuer les affichages règlementaires, suivre l’hygiène corporelle et veiller à créer et maintenir un environnement propice à la santé physique et mentale de enfants, anticiper les incidents et rendre compte le cas échéant, assurer les tâches que pourraient lui confiées sa hiérarchie.

Compétences : Être dévoué(e) et consciencieux(se), savoir faire preuve d’affection à l’égard des enfants, avoir des capacités avérées dans le domaine de la psychologie des enfants, de l’encadrement de la petite enfance, de l’administration scolaire, faire preuve de rigueur et de don de soi, avoir de bonnes capacités de communication à l’oral et à l’écrit, être orienté résultats, être proactif, avoir des connaissances pratiques en informatique.

Un (e) Bibliothécaire.

Profil : Être titulaire d’un diplôme de BEP ou BEPC + 2 années de formation professionnelle ou disposer d’un diplôme équivalent dans un domaine pertinent. Justifier d’une expérience pratique dans la gestion d’une bibliothèque. Avoir une expérience professionnelle globale de cinq années dans le domaine de la gestion d’une bibliothèque, des archives ou de la documentation au sein d’une structure privée ou publique.

Activités : Assurer l’Administration courante de la bibliothèque, accueillir les élèves et les accompagner dans leurs recherches et leur utilisation du livre, faire respecter le règlement intérieur de la bibliothèque avec rigueur, créer et entretenir un espace propice à la lecture et à la recherche, veiller à la sécurisation et à l’entretien du fonds documentaire, organiser les prêts des documents, planifier l’entretien et le renouvèlement de la documentation, rendre compte des pertes et des dégradations des livres, assurer les tâches que pourraient lui confiées sa hiérarchie.

Compétences : Être dévoué et consciencieux, être de bonne moralité, être méthodique et organisé, aimer la lecture, avoir une bonne culture générale, être capable d’inciter les apprenants à la lecture, faire preuve de dynamisme et de don de soi, avoir un esprit d’initiative, avoir de bonnes capacités de communication à l’oral et à l’écrit, être orienté résultats, être proactif, avoir des connaissances pratiques en informatique, maîtriser les TIC et la rechercher documentaire en ligne.

Un Chauffeur coursier.

Profil : Être titulaire du permis de conduire catégorie D et du Certificat d’Etudes Primaires (CEP), avoir cinq années d’expérience pratique dans la conduite.

Activités : Assurer la conduite des élèves à bord du bus scolaire, effectuer des courses au bénéfice de l’Administration, assurer l’entretien et le nettoyage régulier des véhicules du parc auto du Complexe Scolaire, tenir à jour les documents de bord des véhicules, veiller au respect de la validité des différents documents légaux du véhicule (carte grise, assurance, visite technique) veiller à la sécurité des passagers pendant le transport, assurer le suivi du fonctionnement normal des véhicules et rendre compte de toute défaillance, respecter les règles de sécurité et de limitation de vitesse établie, assurer les tâches que pourraient lui confiées sa hiérarchie..

Compétences : Être dévoué et consciencieux, Savoir lire et écrire, être de bonne moralité, être méthodique et organisé, avoir une maîtrise des règles élémentaires de sécurité, avoir le sens du respect de la hiérarchie, avoir des connaissances générales en mécanique automobile, avoir un esprit d’initiative et d’anticipation, faire preuve de loyauté, de rigueur et de don de soi.

Candidatures.

Les personnes intéressées devront envoyer leurs candidatures uniquement par voie électronique à l’adresse suivante : recrutementcomplexe1@gmail.com en précisant obligatoirement en objet du mail le titre du poste, au plus tard le 22 juillet 2024 à 17h TU.

Composition du dossier.
–  Un curriculum vitae (CV) actualisé et sincère de trois pages au maximum avec les contacts de 3 personnes de référence,
–  Une lettre de motivation de deux pages au maximum faisant ressortir l’intérêt
du candidat pour le poste,
–  Une copie légalisée du diplôme requis,
–  Les copies légalisées du/des certificats ou attestation de travail,
–  Une copie légalisée du permis de conduire pour le poste de chauffeur.

En cas d’admissions les dossiers seront complétés par :
–  Un casier judiciaire datant de moins de trois mois,
–  Un certificat de visite et contre-visite médicale,
–  Une copie de la CNIB.

Procédure de recrutement

Le recrutement va se dérouler selon les différentes étapes suivantes :
–  Présélection sur dossier,
–  Test et Entretien devant un jury.
Notez Bien : Seul(e)s les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s.