Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation (MENA) : Le ministre Jean-Martin Coulibaly explique les enjeux du nouvel organigramme

Bonjour. Je m’invite à votre débat pour soutenir que monsieur le ministre a parfaitement raison. Je regrette de le répéter la fonction a toujours primé sur le grade. Malheureusement, ils sont encore très nombreux ceux qui se disent intellectuels mais qui n’ont aucune notion en administration. c’est pourtant très élémentaire pour un énarque. Il vous souviendra que pendant longtemps les directions régionales du secondaire étaient dirigées par des professeurs certifiés qui géraient beaucoup de nos prétendus intellectuels et ces professeurs certifiés faisaient de bons résultats. A mon avis ces postes sont régis par des lettres missions très claires. Loin de moi l’idée qu’un inspecteur du secondaire peut faire le travail d’un CASU ou d’un IEPD et vice-versa, mais le véritable problème qui se posait avec l’ancien organigramme et qui sera certainement levé avec le nouvel organigramme c’était de voir les cadres de tel ou tel ordre d’enseignement comme des ’’ envahisseurs’’ occupant des postes qui par logique devaient revenir aux cadres de tel ordre d’enseignement. Je crois qu’il y a lieu de saluer la vision du ministre qui accepté revoir les choses mais il ne faut surtout pas interpréter cela comme une reculade.