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Concours directs de la fonction publique : « Il n’y a pas de chance, il y a plutôt une logique dans les sujets… », Emmanuel Nignan, DG/AGRE

11 août 2016, 17:00

Je valide l’intervention de l’internaute N°1. Si on veut des fonctionnaires de qualité pour une fonction publique de qualité il faut se donner les moyens de faire des évaluations de qualité. Moi, quand je regarde de fois les sujets de psychotechnique je me demande si ce sont des concours de recrutement de joueurs de cartes. Autant faire un tirage au sort au lieu de proposer des sujets ridicules.
On est tous conscients que le nombre de candidats est souvent 1000 fois supérieur au nombre de postes disponibles.
Il faut proposer au moins 3 sujets (mais en relation avec l’emploi du futur fonctionnaire) par concours pour departager les concurants et faire un minimum d’enquête de moralité sur eux. Ne pas vouloir faire tous les concours cout que cout dans le mois d’Aout. Relevé un peu l’age minimum accepté ; au lieu de 18 ans repousser à au moins 22 ans. c’est absurde d’envoyer des enfants de 20 ans enseigner d’autres enfants (cas des enseignants du primaire). Pour moi l’enseignement (et l’éducation) doivent etre dispensés par des gens qui, au dela de la connaissance livresque, ont un minimum d’expérience de la vie sinon on apprend presque rien à l’école. Pour les concours de 100 places et moins, organiser des épreuves orales


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