Proverbe du Jour : Vous n’empêcherez pas les oiseaux de malheur de survoler votre têtе, mаis vοus рοuvеz lеs еmрêсhеz dе niсhеr dаns vοs сhеvеux. Proverbe chinois
Lutte contre le travail des enfants : Le comité de pilotage du projet R-CLES a été installé
30 juin 2016, 16:21, par
Sidpasata Veritas
"Lutte contre le travail des enfants"
C’est une folie de vouloir lutter contre le travail des enfants dans un pays où il y a tant d’enfants qui ne vont pas à l’école et beaucoup parmi eux réduits à la mendicité dans les rues et devant les portes des magasins et lieux de culte. Les mots ont leur sens ; l’exploitation (et non le travail) des enfants, contre laquelle on doit lutter est d’ailleurs une conséquence de la faiblesse de l’offre éducative de l’État. Que l’état commence par construire suffisamment d’école et de centre d’éducation et de formation, avant d’interdire le travail des enfants. Heureusement que beaucoup de nos artisans talentueux et beaucoup de nos opérateurs économiques analphabètes qui n’ont jamais mis le pied à l’école, heureusement qu’ils ont travaillé très tôt auprès de leurs parents et éducateurs pour apprendre et réussir. Que deviendraient les millions d’enfants qui ne vont pas à l’école, s’ils ne vont pas très tôt à la forge : n’est-ce pas que "c’est en forgeant que l’on devient forgeron ?"
Oui, il ne faut pas confondre l’exploitation et le travail des enfants !
"Lutte contre le travail des enfants"
C’est une folie de vouloir lutter contre le travail des enfants dans un pays où il y a tant d’enfants qui ne vont pas à l’école et beaucoup parmi eux réduits à la mendicité dans les rues et devant les portes des magasins et lieux de culte. Les mots ont leur sens ; l’exploitation (et non le travail) des enfants, contre laquelle on doit lutter est d’ailleurs une conséquence de la faiblesse de l’offre éducative de l’État. Que l’état commence par construire suffisamment d’école et de centre d’éducation et de formation, avant d’interdire le travail des enfants. Heureusement que beaucoup de nos artisans talentueux et beaucoup de nos opérateurs économiques analphabètes qui n’ont jamais mis le pied à l’école, heureusement qu’ils ont travaillé très tôt auprès de leurs parents et éducateurs pour apprendre et réussir. Que deviendraient les millions d’enfants qui ne vont pas à l’école, s’ils ne vont pas très tôt à la forge : n’est-ce pas que "c’est en forgeant que l’on devient forgeron ?"
Oui, il ne faut pas confondre l’exploitation et le travail des enfants !