Proverbe du Jour : Vous n’empêcherez pas les oiseaux de malheur de survoler votre têtе, mаis vοus рοuvеz lеs еmрêсhеz dе niсhеr dаns vοs сhеvеux. Proverbe chinois
Grève des enseignants-chercheurs : Trois syndicats en rangs serrés dans les universités publiques
19 mai 2016, 15:00, par
Patrick
Juste attirer l’attention des internautes qui disent que personne ne les force à aller dans l’enseignement. J’ose imaginer que vous ne vous êtes pas formés tout seul sur les bancs de la fac. Il a bien fallu qu’il y’ait des personnes qui acceptent d’assurer cette charge. Cette revendication à mon avis n’a rien avoir avec une quelconque comparaison à d’autres corps, mais simplement l’expression d’une réalité qui explique l’aversion des jeunes docteurs pour l’enseignement. Ailleurs, il y’a beaucoup d’appelés et peu d’élus dans ce corps, au BF, les appelés se comptent sur le bout des doigts. S’il existe un seul corps qui peut se prévaloir d’autant d’années d’études (je rappelle pour ceux qui feignent de ne pas le savoir qu’un doctorat c’est Bac+9 minimum, je dis bien minimum car après 5 années de Master, ceux qui bouclent leurs thèses en 4 ans sont extrêmement rares), et dont l’avancement dans la carrière est aussi coriace que le corps d’enseignant-chercheur qu’ils se déclarent. A ceux également qui disent qu’on n’a pas besoin de théoriciens au BF, ne dit-on pas que la théorie sert de baromètre à l’évaluation de la pratique ? Les praticiens dont vous parlez ont reçu une formation théorique et leur pratique n’a de pertinence que lorsqu’elle est évaluée par rapport à un standard donné. Je pense qu’on ferait mieux de soutenir ce mouvement sinon d’ici quelques années nos enfants se retrouveront dans des amphis vides.
Juste attirer l’attention des internautes qui disent que personne ne les force à aller dans l’enseignement. J’ose imaginer que vous ne vous êtes pas formés tout seul sur les bancs de la fac. Il a bien fallu qu’il y’ait des personnes qui acceptent d’assurer cette charge. Cette revendication à mon avis n’a rien avoir avec une quelconque comparaison à d’autres corps, mais simplement l’expression d’une réalité qui explique l’aversion des jeunes docteurs pour l’enseignement. Ailleurs, il y’a beaucoup d’appelés et peu d’élus dans ce corps, au BF, les appelés se comptent sur le bout des doigts. S’il existe un seul corps qui peut se prévaloir d’autant d’années d’études (je rappelle pour ceux qui feignent de ne pas le savoir qu’un doctorat c’est Bac+9 minimum, je dis bien minimum car après 5 années de Master, ceux qui bouclent leurs thèses en 4 ans sont extrêmement rares), et dont l’avancement dans la carrière est aussi coriace que le corps d’enseignant-chercheur qu’ils se déclarent. A ceux également qui disent qu’on n’a pas besoin de théoriciens au BF, ne dit-on pas que la théorie sert de baromètre à l’évaluation de la pratique ? Les praticiens dont vous parlez ont reçu une formation théorique et leur pratique n’a de pertinence que lorsqu’elle est évaluée par rapport à un standard donné. Je pense qu’on ferait mieux de soutenir ce mouvement sinon d’ici quelques années nos enfants se retrouveront dans des amphis vides.