Déficit d’offre en infrastructures scolaires : Le gouvernement de la transition n’a pas su redresser la barre

Je tiens à féliciter M. Derbié Terence SOME pour la qualité de son article et apporter un témoignage concret pour la construction de ces infrastructures.
Avec mon épouse nous avons créé une petite association qui a fait de nombreuses réalisations dans le village de Loanga dont l’exposé n’est pas nécessaire pour la compréhension de mon témoignage suivant :
A Loanga (Province du Boulgou), nous avons construit une seconde école (Loanga B) à trois classes pour soulager la surcharge des effectifs qui étaient de l’ordre de 110 élèves par classe.
Au vu d’une telle initiative, la Ministre de l’Education de l’époque, (que je remercie au passage) a, dans le cadre du plan de construction des écoles primaires, érigé une seconde école de trois classes. Total 6 classes réglementaires. Notre école est terminée (à hauteur du Bureau du Directeur, magasin de vivres et deux classes). Il reste donc une classe à terminer et nous aurons les fonds après notre fête annuelle qui aura lieu le 5 mars 2016.
Cependant, celle de l’Etat ne l’est pas encore (pas de porte, pas de fenêtres, pas de peinture, pas de chappe... etc... etc...)
Au niveau de l’appel d’offre pour la construction de l’école par l’Etat, les lots ont été drôlement séparés de sorte qu’avec l’insurrection populaire, l’exécution du reste des lots (peinture, fenêtres, portes, chappe) n’ont jamais été terminés jusqu’à ce jour...
Interrogé, l’inspecteur n’a aucune information ni sur les modalités d’exécution des travaux ni sur les modalités de livraison avec des élèves qui reçoivent dans la poussière quand même leurs cours par des enseignants tout aussi courageux puisque dès qu’il commence à pleuvoir c’est la débandade...certains enseignants habitant à 5 kilomètres de l’école à Tenkodogo.
J’en appelle sincèrement et de manière citoyenne au Ministre COULIBALY afin de l’encourager dans sa mission oh ! combien noble, mais difficile ; qu’il associe intimement les inspecteurs aux suivi des marchés de construction pour plus de sérieux du suivi de ces marchés pour la bonne marche des constructions des infrastructures scolaires. C’est l’une des clés...
Maintenant dans 6 ans, la prévision minimale voudrait qu’on pense à construire un Collège d’enseignement général car la première classe du CEG existe déjà, mais il faut penser aux promotions qui arrivent. Avançons donc ensemble par des propositions concrètes pour la construction des infrastrcutures en fonction de la démographie de notre pays.
Je tiens à saluer le courage des enseignants du Burkina pour leur dévouement et leur exemplarité mais également appeler les autorités publiques à prévoir au moins un minimum de planification pour la construction des infrastructures scolaires et universitaires. L’achèvement des travaux de cette école de trois classes de "Loanga B" sera la preuve de cette volonté étatique. Paul André-Dieudonné KERE, Avocat au Barreau de Nancy. Délégué CSBE Région n° 6, Président d’honneur de l’Association pour le Développement de Loanga.