Baccalauréat 2013 : Les premiers bacheliers sont connus, les instituts supérieurs privés se positionnent

WEND-YAMBA a soulevé une question intéressante, tout ces diplômes pourquoi ? Pour chômer ? Je pense que nous devons penser à mettre à jour nos enseignements et à repenser notre système éducatif. Il faut que l’on arrête de copier la France. Sérieusement, vous ne verrez aucun sujet qui a trait à l’Afrique, encore moins au Burkina dans un bac français. Mais beaucoup trouve normal de nous enseigner qui était De Gaule ou encore Louis XIV, beaucoup d’entre nous finisse l’école sans savoir qui est Patrice Lumumba, qui est Samir Amin, qui est Garango, qui est Philippe Zinda Kaboré et ce qu’ils ont fait pour leurs pays respectifs et pour l’Afrique en général. Aucune notion, sur leurs pensées ou leurs idéologies, une grande perte de notre propre histoire. Outre ces éléments, ce sont les formations techniques, un élève en terminal C peut calculer les résultat d’une expérience en tenant compte des conditions précises de l’expérience et obtenir les bons résultats sur papier. Mettez-le devant une éprouvette et donner lui tout le matériel, il ne bougera pas d’un poil. Bref, pour vous dire que déconscientisons notre propre peuple, que nous sommes brillants et que nous manquons de moyens techniques et de connaissances techniques (car bon nombre sont les professeurs qui enseignent la physique ou les mathématiques sans pouvoir réaliser une seule expérience). Les priorités du développement créateur d’emplois sont là selon moi. Il suffit de regarder les pays émergents pour comprendre que nous avons besoin d’hommes suffisamment éduqués, fiers de leur histoire, la connaissant et ayant accès à une forme d’éducation adaptée à nos besoins et à nos priorités.