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Clémentine Parmentier : « … Des instituteurs ne se sentent pas concernés par l’éducation… »

17 mai 2013, 06:47

Mlle Parmentier, la formation des maitres est vraiment faible. Je suis avec vous. Mais par rapport a la chicote, je ne suis pas d’ accord mais la encore je relativise. Il y a des enfants qu’ i faut frapper pour qu’ ils travaillent. Par contre, il y a des enfants que cela contrarie. Je ne suis pas pour qu’ on supprime le fouet totalement. Je ne suis pas non plus pour la pedagogie du baton. Il faut decouvrir l’ environnment de sa classe, savoir /connaitre ses eleves, psychologiquement et intellectuellement, etc.
Je ne suis pas d’ accord que l’ enfance est universelle non plus. Un enfant europeen est un produit historique issue d’ une culture. On ne peut pas alors dire que l’ enfant africain c’est la meme chose que l’ enfant europeen. Vygortsky parlaitde constructivisme qui est conditionne socio- historiquement avec sa zone de development proximale. On ne peut pas faire abstraction de la culture dans l’ oeuvre d’ instruire.
Savez- vous que meme aux Etats- Unis, le fouet est toujours pratique dans au moins 21 etats ? Et je parle de ce que je sais. Il est vrai que pour administrer une punition corporelle, il faut la presence d’ un deuxieme adulte. Si en France, vous avez decicide de ne plus eduquer par le fouet, je respecte ce choix mais faites attentiona ne pas tomber dans un imperialisme culturel ethnocentre.


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