Regard critique sur le système LMD

Belle analyse— il est plus que temps de commencer une reflexion approndie sur ce sujet. Le Burkina (et les anciennes colonies francaises en general) veut-il creer un autre LMD ou s’agit-il d’adapte le systeme anglosaxon (GB, USA, Canada) ? Il semble que nous avons au Burkina suffisamment de personnes qui connaissent tres bien le systeme Nord Americain (pour avoir etudie et/ou ensegne aux USA et au Canad) si bien qu’il ne devrait pas etre tres complique de readapte ce systeme au Burkina. Le debat de savoir si le systeme LMD est oui on non adapte a l’Afrique parait un inopportun— apres tout, tous les pays anglphones (Ghana et Nigeria— pour prendre les plus proches du Burkina) ont toujours fonctionne sur le systeme LMD, de meme que le Rwanda. L’enseignement superieur dans ses pays ne se porte pas plus mal que chez nous. A la limite, il est envisageable d’accepter que les Nigerians ou les Ghaneens nous accompagent dans cette reforme---- par ce que vraisemblablement, il y a vraisemblement plus d’experience en matiere de LMD dans les universites nigerianes et ghaneenes ou dans leur ministeres de l’enseignement superieur qu’il y en a la Banque Mondiale ou en France par example. Pourquoi ne pas prendre l’experience d’a cote qui est peut-etre mieux adaptee a nos realites ?