Systèmes éducatifs dans l’espace francophone : Vers une réforme des programmes selon l’approche par les compétences.

Les réformes les réformes.on a que ce mot...mais que constatons après ?rien si un recul...nous sommes à un stade où les réformes ne doivent pas être uniquement comme un mot mais plutôt comme un ensemble de comportements, d’agissements et d’initiations pour une commune fin qui est l’intérêt général.le système éducatif actuel n’est pas adapté ni adaptable dans notre contexte.soyons réalistes !il est purement formel et théorique.je pense que notre préoccupation doit être dirigée dans un élan formateur et que le système soit le reflet de nos réalités sociales.