L’humeur de Sayouba Traoré à propos du livre : On va me dire, encore le livre ?

Bonjour Alph@2025,
J’aimerais amener ma modeste contribution à votre passionnant questionnement, que je partage également et qui occupe une partie des échanges que j’ai avec quelques amis bibliophiles.
Le problème de la littérature, c’est que ça se mâche doucement, avec application, contrairement aux écrans, qui sont comme une bouillie prémâchée, que l’on déverse directement dans votre bouche ouverte.
L’autre difficulté étant également, un peu partout dans le monde, et particulièrement chez nous, qu’à travers le fonctionnement du système scolaire, le livre n’est conçu que comme une contrainte.
Donc, pour en venir aux approches pédagogiques :
 Bien choisir les ouvrages en fonction, bien entendu du niveau des enfants, mais surtout de leurs goûts, de leurs passions. Pour exemple, même si tel livre sur le foot, vous semble parfaitement inepte, s’il peut servir à sensibiliser à "donner le goût" de la lecture, n’hésitons pas à l’utiliser.
 La bande dessinée peut être une première étape vers la lecture d’ouvrages plus complexes, certaines d’entre-elles regorgeant de contenus éducatifs.
 Il existe quantité de jeux, de moyens et de méthodes qui reposent sur le ludique, qui peuvent à la fois servir de vecteur d’initiation à la lecture et vont créer du lien de par l’implication de l’adulte.
Ce canal ludique étant essentiel dans le développement physique, mais également intellectuel, social et psychique de l’enfant est malheureusement trop sous-estimé.
Et sans doute bien d’autres chose, mais ça demande de se casser la tête, du temps, de la patience,... bon courage.