Organisation du Bac par le ministère de l’Enseignement supérieur : « On ne peut pas donner un diplôme à un élève qu’on n’a pas enseigné », estime André Eugène Ilboudo

Le débat est intéressant. En général, l’Africain redoute le changement. Comme depuis longtemps, on nous a fait croire que le BAC était le premier diplôme universitaire, on n’est plus capable de raisonner autrement Pour le CEPE
et le BEPC personne ne se pose des questions. Dans la logique, le CEPE aurait dû constituer le premier diplôme du Secondaire. Pourquoi pas ? Le fait que le BAC était perçu comme le premier diplôme universitaire compliquait en fait son obtention. Passer le BAC ressemblait plutôt à un concours qu’à un examen. Je n’ai aucun problème si 80% voir 100% des élèves présentés au BAC obtenaient le parchemin. C’est aux Universités de faire des test pour recruter les meilleurs bacheliers. Je ne vois pas de problème à ce niveau. Contrairement à ce que certains pensent, les concours ne sont pas une barrière pour les enfants de parents moins nantis. Il suffit que les test soient organisés en toute transparence. Avec mon diplôme d’Ingénieur, j’ai fait un test pour être recruté dans la fonction publique. Où se trouve le problème ? Le fait de faire l’école et d’accumuler des diplômes ne veut pas dire que la personne est intelligente. On va à l’école pour savoir lire et écrire. Si le paysan de Falagountou est né intelligent, il restera intelligent. N’accordons pas une valeur surdimensionnée à notre baccalauréat. C’est d’ailleurs pour cette raison que nos amphi sont saturés. Les années à l’université se chevauchent et finalement et finalement, l’université fabrique des clochards parce que notre pays a pris des options sans tenir compte des évolutions dans le temps. Tout bachelier ne devrait plus pouvoir aller à
l’Université comme dans les années 80. Dans certains pays développés, aucun diplôme ne sanctionne la fin du cycle secondaire. Les élèves accèdent aux établissements supérieurs par concours à la fin dudit cycle.